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　　近日ღ★ღ✿，在位于浙江省湖州市德清县康乾街道的浙江工业大学莫干山校区校长也风流ღ★ღ✿，即将毕业的学子在校园内合影留念ღ★ღ✿。

　　济济多士ღ★ღ✿，乃成大业ღ★ღ✿；人才蔚起ღ★ღ✿，国运方兴ღ★ღ✿。党的十八大以来ღ★ღ✿，中国高等教育走过了奋进的10年ღ★ღ✿、跨越的10年ღ★ღ✿、开拓的10年ღ★ღ✿，改革发展与变化成绩斐然ღ★ღ✿，在规模和质量上都取得了令人瞩目的成就ღ★ღ✿。

　　10年间ღ★ღ✿，中国的高等教育从过去大众化的高等教育转变为普及化的高等教育ღ★ღ✿；从过去的增量改革转变为存量改革ღ★ღ✿；从传统的人才培养模式正转变为创新型人才培养模式ღ★ღ✿。中国高等教育对建设中国特色社会主义强国ღ★ღ✿、对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有了更强的贡献力ღ★ღ✿。

　　“高等教育的规模大起来了ღ★ღ✿。”据教育部高等教育司司长吴岩介绍ღ★ღ✿，中国建成了世界最大规模的高等教育体系ღ★ღ✿，在学总人数达到4430万人ღ★ღ✿，高等教育毛入学率从2012年的30%ღ★ღ✿，提高至2021年的57.8%ღ★ღ✿，提高了27.8个百分点ღ★ღ✿，实现历史性跨越ღ★ღ✿，高等教育进入了普及化发展阶段ღ★ღ✿，有更多的人能获得接受高等教育的机会ღ★ღ✿。

　　而在受高等教育人口上ღ★ღ✿，中国接受高等教育的人口达2.4亿ღ★ღ✿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年ღ★ღ✿，劳动力素质结构发生了重大变化ღ★ღ✿，全民族素质得到稳步提高ღ★ღ✿。高等教育在育人方式ღ★ღ✿、办学模式ღ★ღ✿、管理体制ღ★ღ✿、保障机制等方面不断创新ღ★ღ✿，为建设世界重要人才和创新高地提供了有力支撑ღ★ღ✿。

　　在高等教育规模扩大的同时ღ★ღ✿，高等教育的培养质量也在提高ღ★ღ✿。10年间ღ★ღ✿，教育部以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引ღ★ღ✿，共认定8031个国家级ღ★ღ✿、8632个省级一流专业建设点ღ★ღ✿，遴选认定首批3559门国家级一流课程ღ★ღ✿。高校服务国家重大战略能力持续增强ღ★ღ✿，获得了60%以上的国家科技三大奖励ღ★ღ✿，全国60%以上的基础研究ღ★ღ✿、80%以上的国家自然科学基金项目由高校承担ღ★ღ✿，高校为高铁ღ★ღ✿、核电ღ★ღ✿、生物育种ღ★ღ✿、疫苗研发等重点领域提供了关键技术ღ★ღ✿，参与研制了超级计算机ღ★ღ✿、北斗卫星导航系统beat365官方登录入口ღ★ღ✿、神舟系列等国家利器ღ★ღ✿。

　　“通过‘211’‘985’工程和‘双一流’建设计划ღ★ღ✿，一批大学和一大批学科已跻身世界先进水平ღ★ღ✿，中国高等教育整体水平进入世界第一方阵ღ★ღ✿。”吴岩说ღ★ღ✿，“我们先后举办中国慕课大会ღ★ღ✿、世界慕课大会ღ★ღ✿，形成了一整套包括理念ღ★ღ✿、技术ღ★ღ✿、标准ღ★ღ✿、方法ღ★ღ✿、评价等在内的慕课发展的中国范式ღ★ღ✿。”

　　10年间ღ★ღ✿，中国持续深化高校创新创业教育改革ღ★ღ✿。全国高校开设创新创业教育专门课程3万余门ღ★ღ✿、在线万名行业优秀人才担任创新创业专兼职教师ღ★ღ✿，超过1000所高校的139万名大学生参加了“国家级大学生创新创业训练计划”ღ★ღ✿。而已成功举办了7届的中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛ღ★ღ✿，更是累计吸引了五大洲120多个国家和地区的603万个团队ღ★ღ✿、2533万名大学生参赛ღ★ღ✿，大赛累计直接创造就业岗位75万个ღ★ღ✿，间接提供就业岗位516万个ღ★ღ✿。

　　在人才培养上ღ★ღ✿，高等教育更加强调创新ღ★ღ✿。党的十八大以来ღ★ღ✿，中国高度重视基础学科和拔尖创新人才培养ღ★ღ✿，着力建设世界重要人才中心和创新高地ღ★ღ✿。吴岩概括为提升国家“元实力”“硬实力”和“锐实力”ღ★ღ✿。

　　“基础学科是科学的源头ღ★ღ✿。教育部从2009年起实施基础学科拔尖人才培养计划ღ★ღ✿，我们将它称作‘1.0版’ღ★ღ✿；2018年ღ★ღ✿，我们再次启动基础学科拔尖人才培养的‘2.0版’ღ★ღ✿，在77所高水平大学布局建设了288个基础理科ღ★ღ✿、基础医科ღ★ღ✿、基础文科的创新拔尖学生培养基地ღ★ღ✿。”吴岩表示ღ★ღ✿，经过十几年的努力ღ★ღ✿，一批非常突出的科技新星已崭露头角ღ★ღ✿，“《关于加强基础学科人才培养的意见》在今年审议通过ღ★ღ✿，从规模ღ★ღ✿、结构ღ★ღ✿、选拔ღ★ღ✿、培养beat365官方登录入口ღ★ღ✿、评价ღ★ღ✿、使用ღ★ღ✿、保障等方面ღ★ღ✿，对基础学科拔尖人才培养进行了全方位的谋划和部署ღ★ღ✿，意在培养未来杰出的自然科学家ღ★ღ✿、社会科学家和医学科学家ღ★ღ✿，这都将提升我国的‘元实力’ღ★ღ✿。”

　　同时ღ★ღ✿，加快卓越工程师培养ღ★ღ✿，是提升国家“硬实力”ღ★ღ✿。卓越工程师的教育培养是高等教育高质量发展的重点ღ★ღ✿，过去ღ★ღ✿，卓越工程师的缺乏制约着新时代人才强国战略的实施ღ★ღ✿。

　　增设碳储科学与工程ღ★ღ✿、人工智能等工科本科专业71种ღ★ღ✿，在集成电路ღ★ღ✿、储能等领域布局建设11个国家产教融合创新平台……10年间ღ★ღ✿，教育部将卓越工程师教育培养作为新工科建设的核心议题ღ★ღ✿，实施了一系列举措ღ★ღ✿。

　　吴岩介绍ღ★ღ✿，教育部还会同工信部ღ★ღ✿、工程院等部门ღ★ღ✿，布局建设了一批特色化示范性软件学院ღ★ღ✿、示范性微电子学院ღ★ღ✿、一流网络安全学院等专业特色学院ღ★ღ✿，支持1100多所高校与近800家企业实施了产学合作协同育人项目ღ★ღ✿。“目前我国工程教育规模居世界第一ღ★ღ✿，整体实力已经进入世界第一方阵ღ★ღ✿。”

　　培养一批具有交叉思维ღ★ღ✿、复合能力的创新人才ღ★ღ✿，则是提升国家的“锐实力”ღ★ღ✿。“我们近期在12所高水平大学布局建设了首批12所未来技术学院ღ★ღ✿，瞄准未来10—15年的前沿性ღ★ღ✿、革命性ღ★ღ✿、颠覆性技术发展ღ★ღ✿，打破传统学科专业壁垒ღ★ღ✿，推动学科专业交叉融合ღ★ღ✿，探索未来技术领军人才培养模式ღ★ღ✿。同时ღ★ღ✿，把它和新工科ღ★ღ✿、新医科ღ★ღ✿、新农科beat365官方登录入口ღ★ღ✿、新文科交织在一起共同推进校长也风流ღ★ღ✿，推进理工结合ღ★ღ✿、工工交叉ღ★ღ✿、工文渗透ღ★ღ✿、医工融合ღ★ღ✿、工农协同ღ★ღ✿，培养一批能够引领和示范科技革命和产业变革的拔尖创新人才beat365官方登录入口ღ★ღ✿。”吴岩说ღ★ღ✿。

　　在清华大学教授谢维和看来ღ★ღ✿，立足人才培养ღ★ღ✿，中国高等教育正在从传统的人才培养模式转变为创新型人才培养模式ღ★ღ✿。“这有三个标志ღ★ღ✿：一是创新型理念已成为高等教育界的普遍共识ღ★ღ✿。创新人才的培养正在成为中国高等教育领域广大教师校长也风流ღ★ღ✿、管理者ღ★ღ✿，甚至包括学生的一种自觉的具体行动ღ★ღ✿。二是近年来开展的新文科ღ★ღ✿、新工科ღ★ღ✿、新农科和新医科ღ★ღ✿，包括一流专业ღ★ღ✿、一流课程建设等校长也风流ღ★ღ✿，也正在成为教育优先发展的新平台ღ★ღ✿、创新人才培养和成长的新平台ღ★ღ✿。三是中国高等教育正在成为国家创新发展战略的重要支撑力量ღ★ღ✿。”

　　过去10年ღ★ღ✿，高等教育人才培养对新技术ღ★ღ✿、新产业ღ★ღ✿、新业态的适应度明显增强beat365官方登录入口ღ★ღ✿，这让华为技术有限公司高校科研与人才发展部部长曾伟胜感触很深ღ★ღ✿。“大批计算机校长也风流ღ★ღ✿、电子信息ღ★ღ✿、软件工程ღ★ღ✿、人工智能ღ★ღ✿、储能等学科专业方向的人才进入了产业ღ★ღ✿，他们积极拥抱产业ღ★ღ✿、行业的变化ღ★ღ✿，表现出对新技术和关键核心技术的渴望和追求ღ★ღ✿。”曾伟胜说ღ★ღ✿。

　　中西部高等教育振兴发展深入推进ღ★ღ✿。围绕“四点一线一面”战略布局ღ★ღ✿，振兴中西部高等教育ღ★ღ✿，教育部会同相关部委ღ★ღ✿，启动中西部高校基础能力建设工程ღ★ღ✿，夯实办学基础ღ★ღ✿，“十三五”期间ღ★ღ✿，累计安排中央预算内投资107亿元ღ★ღ✿，实施“一省一校”和“一校一案”项目ღ★ღ✿。深化对口支援工作ღ★ღ✿，119所部属和东部高水平大学参加支援103所中西部高校ღ★ღ✿，实现西部12个省（区ღ★ღ✿、市）和新疆生产建设兵团全覆盖ღ★ღ✿。

　　高校共建工作成效显著ღ★ღ✿。教育部与相关部委ღ★ღ✿、大型企业ღ★ღ✿、地方政府新增共建高校151所ღ★ღ✿。数据显示ღ★ღ✿，依托共建机制ღ★ღ✿，首批“双一流”共建各地政府投入建设资金总计超过660亿元ღ★ღ✿，省部共建地方高校在“十三五”期间获得经费总计超过1000亿元ღ★ღ✿，有效提升了共建高校整体办学水平ღ★ღ✿、服务国家和区域重大战略能力ღ★ღ✿。beat365官方网站beat365亚洲官方入口ღ★ღ✿，beat365正版唯一网站appღ★ღ✿。best365官网app技职教育ღ★ღ✿，